И. Пинтосевич: Все хорошее - от Б-га. Учись благодарить за малое | О благодарности. Урок 20. Урок за установление мира. 26.10.2023

Ицхак Пинтосевич раскрывает очередную грань того, как смена мышления в сторону благодарности меняет нашу жизнь к лучшему - сегодняшний урок Торы даст нам еще несколько практических инструментов для обретения жизненного счастья! После того, как мы что-то узнали в сфере духовного развития, важно не просто это усвоить, но и попробовать на практике и увидеть результат. Почему баалей тшува (вернувшиеся на путь Торы) стоят духовно даже на более высоком уровне, чем праведники? Все исходит от Вс-вышнего и мы не должны ничего воспринимать как само собой разумеющееся. История об ученике раввина, который не придал значения улыбке парковщика. За любое добро нужно благодарить каждый раз как по-новому. Потребность в благодарности - качество, которое необходимо воспитывать. Благодарность - путь установления глубокой связи со Вс-вышним, который можно искать различными способами. Как работают Б-жественная и животная части в человеке, для чего Вс-вышний дал нам свободу выбора и как это связано с развитием благодарности? Как мы можем избавиться от состояния недостачи с помощью духовной работы? Аман как пример неблагодарности - у него было все, но радость ему это не приносило. К чему приводит неблагодарность и зацикленность на негативе? Какова очевидная окончательная цель прославления Вс-вышнего и изучения Торы, порой скрытая даже от религиозных людей? В чем будет заключаться основное наслаждение Грядущего мира? В честь кого получил свое имя еврейский народ как иудеи ("иеудим") и как это связано с главной целью существования народа? За что в жизнь человека приходят проклятия? Алгоритм работы системы законов Вс-вышнего и нашего выбора внутри этой системы. Изучение книги рава Зелига Плискина "Thank You". Как человек оценивает и судит то, хватает ему или нет, и как это влияет на его отношение к жизни? Анекдот о слепой девочке как иллюстрация того, в каком мироощущении находится большинство людей. Сравнивая свое положение с другими людьми - все зависит от того, с кем мы сравниваем. Ключ к осознанию ценности того, что есть у нас - представить или найти того, у кого есть меньше, но кто благодарен даже за это. Известная история о юноше, который ехал в поезде и удивлялся всему, что видел. Случай с человеком, который был очень успешным и однажды задумался о том, как алгоритмы его мышления влияли на его жизнь, делая его несчастным. Какие два варианта он поставил перед собой в стремлении стать счастливым, и какое решение он принял в итоге? Запись в мышление установки о благодарности. Чтобы узнать больше, слушайте урок!