Lättkränkthetskultur i skolan?

Antalet anmälningar om kränkningar i skolan har ökat. Är det bra att man som elev och förälder reagerar? Eller gör det att lärare tappar sin auktoritet av rädsla för att bli anmälda? Finns det en "lättkränkthetskultur" i skolan? Det hävdar två debattörer i en uppmärksammad debattartikel i Dagens Nyheter nyligen som menar att denna kultur "urholkar auktoriteten för lärare och lägger en grogrund för ordningsproblem".  Men Skolinspektionen svarar att "lärare har inte bara en rättighet utan även en skyldighet att upprätthålla ordningen i klassrummet" fast "om inte ingripandet står i proportion till syftet är agerandet att anse som kränkande behandling". Hur är det i ditt klassrum? Är du som lärare rädd för att bli anmäld? Hindrar det dig från att gripa in? Styr en "lättkränkthetskultur" din skola?Eller har din skola hittat ett bra sätt att förebygga och stävja stöket så att du inte behöver gå emellan? Antalet anmälningar om kränkningar i skolan till Skolinspektionen har ökat rejält: från 523 anmälningar 2007 till 1.970 tio år senare, 2017.   Har du som elev eller förälder anmält en händelse i skolan? Kunde det ha lösts på annat sätt? Hur känns det att kallas lättkränkt?  Alla tycker något om skolan. Men i Karlavagnen ikväll vill vi höra dig som just nu är elev, förälder, lärare, rektor eller på annat sätt inblandad i  skolans verksamhet - hur är det där du är?  Och hur ska skolan och skolmyndigheterna göra för att alla ska kunna må bra? Ring 099-110 90 och prata skola med Rebecka Montelius. Slussen öppnar klocka 21.00 och programmet drar igång 21.40, men mejla kan du göra redan nu till [email protected].