225 Freilernen, Homeschooling oder selbstbestimmte Bildung - Begriffsklärung und Einordnung

In dieser Folge ist es mir, Jacqueline, wichtig, mit dir über die Begriffe “Freilernen” und “selbstbestimmte Bildung” beziehungsweise “Homeschooling” zu sprechen und diese voneinander abzugrenzen. In der medialen Darstellung werden zuletzt vermehrt völkische Lerngruppen genauso wie fundamentale Christen, Staatsleugner und Reichsbürger sowie bedürfnisorientierte, adultismuskritsische, kinderrechtsbemühte Familien in einen Topf geworfen. Beziehen die Begriffe all diese Strömungen mit ein oder wird allein durch die korrekte Verwendung der Begrifflichkeiten eine Nichtpassung deutlich? Hörts euch an und gebt euren Eindruck in den Kommentaren bei Instagram oder in einer Mail an uns weiter. Lass uns gerne eine Rezension da, wenn dir der Podcast gefällt - das hilft uns und unterstützt unsere Arbeit. Schreib uns eine Email oder melde dich über Instagram bei uns, wenn du Fragen hast oder Kritik äußern möchtest. Wir freuen uns auch über dein Feedback unter dem Instagram Post zur Folge. Lass uns gemeinsam in Verbundenheit einen Unterschied machen. 🙏❤️✨ Links zur Folge: Erklärung zum Recht auf Selbstbestimmung in der Bildung (erklaerung-selbstbestimmte-bildung.de) Gewalt? Ohne mich! – Ein Aufruf zum Bekenntnis: Wir verweigern uns jedweder Gewalt gegen junge Menschen (gewaltohnemich.de) Buchempfehlungen: „Selbstbestimmte und selbstorganisierte Bildung versus Schulpflicht – Betrachtungen zum Spannungsverhältnis zwischen Schulbesuchspflicht und den Grundrechten der jungen Menschen“, Herausgeber: Matthias Kern, tologo Verlag, 2016 „Selbstbestimmte Bildungswege als Kindeswohlgefährdung?“, Herausgeber: Matthias Kern, tologo Verlag, 2018 „Home Education in Deutschland: Hintergründe – Praxis – Entwicklung“, Thomas Spiegler, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008 „Homeschooling in westlichen Industrienationen – Verbreitung, Evaluationsergebnisse, Elternmotive“, Wissenschaftliche Dienste // Deutscher Bundestag, 2009 – frei im Internet verfügbar „Informelles Lernen – Wie Kinder zu Hause lernen“, Studienveröffentlichung von Alan Thomas und Harriet Pattison, tologo Verlag, 2016 „Befreit lernen: Wie Lernen in Freiheit spielend gelingt“, Peter Gray, Drachen Verlag, 2015 „Grown Unschoolers Evaluations of Their Unschooling Experiences: Report I on a Survey of 75 Unschooled Adults“, Studie von Peter Gray, Boston Collage USA, 2015 – frei im Internet verfügbar Bildungsberatung von Jacqueline: du und ich | anders richtig Instagram von Jacqueline: Jacqueline Vial (@andersrichtig) • Instagram-Fotos und -Videos Instagram von Bildung mal anders: https://www.instagram.com/bildung.mal.anders / E-Mail: [email protected] Podcasthandy: 01782786152 Intro/Outro: ‚Freeling‘ by Lauren Duski